论文部分内容阅读
实验教学是引导学生将理论与实际结合的重要环节,尤其对于偏重实操的电子类课程而言,更是如此。当今教学手段不断向现代化、信息化转变,如何在实验设备匮乏、实验场地有限等诸多限制条件下,达成应用型人才培养的核心目标,适当引入一些虚拟的实验手段,在这种形势下则显得十分必要。本文以Multisim软件教学案例为例来说明这种必要性,以为相关人士提供些许参考。