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目的探讨晨间小讲课应用于在职护士培训的效果。方法利用晨间查房时或查房后10-15分钟的时间，进行本科室临床护理工作的重点、难点、知识薄弱点以及常见病例的护理常规、操作流程、卫生法规、应急预案、风险防范等内容的培训。结果实施后临床护理质量与护士综合能力优于实施前。结论晨间小讲课理论与实际相结合，基础与临床结合，有利于提高学习效率和优化学习效果，有利于培养独立思考、解决实际问题能力的人才，促进护理质量提高。