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阅读是基础,写作是倾诉,二者紧密结合,才能真正促进学生语文素养的有效提升。在作文课堂教学中,要指导学生灵活运用课堂教学阅读中学到的知识和技能,引导向读学写,激活学生的写作情感。
以文本为支架 激活写作情感——浅谈指导中年级学生课堂小练笔的有效性策略
【摘 要】
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阅读是基础,写作是倾诉,二者紧密结合,才能真正促进学生语文素养的有效提升。在作文课堂教学中,要指导学生灵活运用课堂教学阅读中学到的知识和技能,引导向读学写,激活学生的写作情感。
【机 构】
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福建省建瓯市川石乡中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年36期
【基金项目】
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福建省建瓯市教育科研立项课题《提高小学语文课堂小练笔有效性的策略研究》,立项批准号B19116的成果之一；
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