论文部分内容阅读
曲祥是新中国第二代笛子演奏家的代表；是北方竹笛音乐风格的代表人物之一；也是山东派笛子音乐风格形成的主要贡献者；亦是国内少有的集演奏、作曲、指挥、教育、艺术管理等为一身的艺术家。他的艺术成就，为我国民族音乐暨竹笛音乐艺术的科学、系统发展作出了积极的贡献。
音乐在，我的笛声、我的音乐永远年轻--记竹笛音乐艺术家曲祥先生
【摘 要】
：
曲祥是新中国第二代笛子演奏家的代表；是北方竹笛音乐风格的代表人物之一；也是山东派笛子音乐风格形成的主要贡献者；亦是国内少有的集演奏、作曲、指挥、教育、艺术管理等为一身
【机 构】
：
山东大学 威海 艺术学院
【出 处】
：
音乐大观
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
音乐教育是中小学素质教育的重要组成部分，在现代素质教育中有不容代替的作用。那么素质教育在我国中小学音乐教育中的情况又是怎么样的，本文通过对我国中小学音乐教育中出现的
初中生正处于发展正确审美观的重要阶段，所以利用音乐欣赏提升他们的审美能力，有着至关重要的作用。然而从目前来看，初中音乐欣赏教学的现状并不尽如人意，教学模式落后僵化，学生对
在新课程改革背景下对音乐教学也提出了更高的要求，确立了在音乐教学过程中要围绕审美这个中心展开，创建合作、自主、创新、全面发展的和谐音乐课堂。音乐意境在小学音乐课堂中
场景一:rn干燥的季节,心情也变得很烦躁.往杂志社寄去一篇文稿,满心欢喜等来的却是一封退稿信.去车棚推车时,却忘了带钥匙.想搭公汽,身上却一分钱也没有.
你说你眼中的天空是灰白的;你说你眼中的人群是麻木的;你说你眼中的一切都是那样冷漠;你说你的生活单调乏味,你的情感世界也一片荒芜……这你就错了,你所感到的只是生活的一
本文以学前教育学生钢琴学习的基本状况为切入点展开论述，接着从钢琴知识和基本弹奏方法、练习曲和乐曲以及简单儿歌伴奏配弹三个角度阐述学前教育钢琴集体课教学内容的构成，然
离开学的日子不远了……rn“爸爸,我去卖点菜,挣点学费,家里的钱是不够的.”rn"灵子,你都读初二了,不小了,女孩读到这个程度也满足了,你弟弟还在读书,他们男孩子就应该多读点
本文写的是女孩灵子被迫停学做童工,为实现读书愿望而自杀“投胎”的故事.故事发生在农村的一个穷困家庭里.造成这一悲剧的原因不是穷困,是父亲的男尊女卑,重男轻女的封建等