论文部分内容阅读
外语学习实际上是文化学习，要学好外语就必须了解目的语文化，尤其要熟悉本族语与目的语之间的差异。由于不了解英汉文化的差异，学习者在外语交际中出现了许多文化错误和障碍。英语教学中的文化干扰问题是目前英语教学所面临的难题之一。文章通过实例分析英汉文化差异对英语教学的干扰，并归纳出几种不同的文化干扰的表现形式，分析了文化干扰产生的原因，探讨在英语教学中如何加强文化教学。