论文部分内容阅读
美术教学追求的并非向学生传授多少死板的知识，而是将他们培养成为充满个性和创新素质的人才。审美能力是美术鉴赏能力、n创造力的综合体现，是美术学者必备的基础素质，也是当今美术教学的核心目标。本文将针对小学美术教学中学生审美能力的培养提出一些n建议。
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
【摘 要】
：
美术教学追求的并非向学生传授多少死板的知识，而是将他们培养成为充满个性和创新素质的人才。审美能力是美术鉴赏能力、n创造力的综合体现，是美术学者必备的基础素质，也是当今
【机 构】
：
喀喇沁旗王爷府蒙古族学校 内蒙古赤峰 024400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年48期
其他文献
高中语文由于具有工具性和人文性相结合的特征，在这门课程的学习中，提问是教师在教学过程中不可缺少的一个环节。因此n只有培养学生良好的思考问题习惯才能够逐步提高学生的思
众所周知，看图写话是小学语文作文启蒙过程中的一项基本训练，同时也是初入学儿童观察客观事物的一个有力凭借，对培养n和提高儿童的认识与表达能力有着非常重要的促进作用。本文
在教育事业发展的今天，数学对于学生来说是非常重要的一门学科。在小学阶段的数学教育相较于其他学科来说，具备一定的n逻辑思维。但是低年级的小学生逻辑思维相对较弱，因此，一些
化学作为实用性学科，需遵从“面向社会，服务生活”的教学理念。唯有如此，才能取得理想的教学实效。新课改背景下，生n活化教学是较为普遍的教学模式。初中化学课堂上，生活化教学模
初中体育是我国教育系统中很重要的构成。加快初中体育教育模式创新与改革，能够为我国输送更多身心健康的优质人才，而n这已经渐渐成为当前我国初中体育教育的宗旨与目标。当前
在“新课程标准”全面实施的背景下，音乐与舞蹈选修模块已经在中学音乐教学中开展起来。然而，相比于传统的音乐鉴赏教n学，音乐与舞蹈模块存在着两种艺术的融合。这种现象不仅使
随着社会的逐步发展，现代技术的运用范围也阔至教育领域，多媒体技术、微课课堂、翻转课堂等都被广泛应用，教育不再只n局限在用各种教材通过口头讲述的方式进行。积极落实国家对
在初三英语教学过程中，复习课作为至关重要的一环，一直给人以无趣的印象。复习方式太过单一，教学内容没有创新，学生n在复习之前所学内容的过程中，没有获得进一步的提升。大部分学
教育教学改革不断推进的背景下，构建并应用基于自主、合作、探究的高中语文阅读教学模式，成为语文教师深入思考与研究n的重要课题。本文重点讨论了自主、合作、探究的高中语文