浅谈语文教学的育人艺术

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众所周知,各学科教材蕴含着丰富的德育教育内容,在教学中渗透德育教育是育人的有效途径。在这方面,语文学科更具有得天独厚的优势。语文课本中收录的课文都是文质兼美的、具有一定思想内涵的文章,
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一、问题的提出  数学信息处理能力,简单来说,就是信息的记忆和保持,信息的操作如恒等变形、心理推理、计算等处理和操作能力。在长期的职专教学实践中,笔者发现学生信息处理能力存在很大的个体差异。如“从2x+y=xy+6中解出x来”,在一个班观察三个学生为例:学生甲不会解;学生乙的步骤是:“2x-xy=6-y,x(2-y)=6-y,x=■”;学生丙直接在心中得出“x=■”。 如用“十字相乘法”解方程
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