利用网络学习空间开展教师备课的研究

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众所周知,现代国内整个社会处于一个异常发达的网络时代当中,互联网在社会发展、生活过程中的应用,极大地促进了社会经济的发展,同时给广大人民群众提供了较多的便利,其中互联网在教育事业中的融入,有效地提升了教育工作的丰富性和多样性.目前国内教育部已经出台了相关的政策和制度,意在促进互联网与教育教学实践进行充分的融合,同时加强网络学习空间的建设,从而推动当代教育工作的创新改革,形成理想化、高效化的“互联网+教育”新生态,从而推进教师备课水平的提升,这对于国内当代教育工作的发展至关重要.故此,在本文中就将针对利用网络学习空间开展教师备课进行系统的研究和分析,其主要目的在于促进当代教育工作的发展.
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