【摘 要】
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长期以来,有些学校的教研组活动常流于形式或徒有虚名,笔者究其原因最主要有三点:一是缺乏得力的组长和学科带头人,这是关键性的一点,凡具有
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长期以来,有些学校的教研组活动常流于形式或徒有虚名,笔者究其原因最主要有三点:一是缺乏得力的组长和学科带头人,这是关键性的一点,凡具有
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