文艺作品的符号是怎样表达信息的

来源 :学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhaho
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一部文艺作品,它的美学情趣,情感、思想、道德对欣赏者有着主要影响,表达它们的形式是以它们为转移的。因此,我们评判一部文艺作品是否成功主要应看它的内容是否对社会发生了有利的影响,产生了积极的作用。可是,我们对文艺作品的结构作理论性划分时,在“形式”这个名辞下很难给予一个适当的内涵。“形式”概念本身把一切作为“内容”的东西都放到了对立面的位置,事实上,作家的美学情趣、情感、思想等在被传达的时候,其中有一部分就直接体现在所谓“形式”之中。我们把艺术家在作品中表达的美学情趣、思想、情感等统称为审美体验,它们是艺术家创造的一股艺术信息,传达这股艺术信息的负载物,我们称之为艺术符号。在一部文艺作品中,艺术符号不但传达了艺术家欲表现的艺术信息,并且体现艺术家怎样表达这股艺术信息的艺术信息。照“内容”、“形式”的划分,后一种艺术信息就被归入到“形式”的范围中去了,我们认为对文艺作品合理的划分是把它分为艺术信息与艺术符号两部分。本文拟对文艺作品的艺术符号怎样表现艺术信息,有什么特点,作一点探索。
其他文献
摘 要:所谓的自主学习能力就是指学生在没有教师的帮助下自我完成学习任务。高中化学是一门重视实践的学科,需要学生自主地通过化学实验探索化学规律,从而获得化学知识。因此,教师必须改变传统的化学教学理念,积极引进先进的教学方式和教学模式,从而引导学生自主学习,提高高中化学的学习效率。  关键词:高中化学;自主学习能力;学习效率  高中化学教师的主要教学目的就是培养学生最为基本的自主学习能力,通过自身的动
摘 要:中小学班级管理顾名思义就是中小学教师对自己所在班级的管理,每一位教师都有一套属于自己的管理方法。在什么样的管理模式下才能让学生轻松、愉快地学习呢?答案是不唯一的,但是在合作学习理论的条件下,去形成一套自己的管理模式是非常有效的。合作学习就是说,在班级管理模式的运行下,教师与学生一起出谋划策,为班级学生的学习和成长贡献出自己的一份力量。  关键词:合作学习;班级管理;管理模式  中小学教学管
音乐是一门技能、技巧很强的实践活动。在教学中要重视技能、技巧训练,提高学生在音高、节奏、速度、力度、音色、调式等方面的音乐素养,培养识谱能力,为更好地感受音乐、理解音
《周易》在春秋战国时代,就已被人们视为重要的典籍,其流传已有近三千年的历史。以后在长期的封建社会中,一直被尊奉为神圣的经典,其影响之深远,在世界历史上是少见的。从汉朝开始,由于儒家经学的确立和发展,《周易》列为五经之首,对它的研究,成了一种专门的学问,即易学。易学同《周易》既有联系,又有区别。《周易》即《易经》,是周人占筮记录的系统化,古人依据其中的卦象和卦爻辞推断人事吉凶。易学则是对《周易》所作的种种解释,并通过解释,形成一套理论体系。易学有自己的历史,如果从春秋时期的易说算起,已有两千多年,经历了不
初中语文对于语文的学习而言是一个重要的衔接阶段,因此其教学方式备受语文教师的关注。改变单一的教学课堂,激发学生学习语文的兴趣,而多元的教学方式,让学生系统地掌握语文知识
时光荏苒,的确可以带走许多,无数我们曾以为永恒的、曾无比珍视的,都终究会一去不返。但时光再怎么流逝,仍有一些事物会永远留存在我们心底,丝毫不沾染岁月风尘,每时每刻都会
摘 要:《义务教育数学课程标准》倡导创新探索、动手实践、合作交流的学习理念,合作学习被作为一种重要的学习方式已经广泛地应用于中学课堂。可见,如果再遵循传统的教学模式已经不能满足初中生的需求。初中是学生从小学到高中的过渡阶段,初中生不再像小学生一样上课分散注意力,但是他们也还不能够适应高中紧张的学习生活。因此,合作学习成为初中教学模式中的佼佼者,在初中数学教学中发挥了举足轻重的作用。  关键词:合作
摘 要:在新课改的浪潮下,高中化学也迎来了改革时期。作为理综的三门科目之一,教师应该采用怎样的教学方法才能够使学生适应新的教学方式,深入理解化学知识,增强对化学学习的兴趣,从而提高化学学习成绩,这是化学教师所关心的问题。在推进新课改的进程中,与其说是对学生的考验,不如说是对教师的考验。  关键词:高中化学;新课改;教学;改进;创新  一、注重动手操作的实验能力  化学是一个知识体系巨大、知识点较多
提高中学地理教学质量是地理教师经常探讨的一个问题。基于“以人为本”的观点对中学地理教学进行探究,以促进地理教学质量的提高,推动地理教学改革发展。