【摘 要】
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为了能更好地从失分中找出自己教学中的不足,在期中考试之后,我特向学生做了一次失分情况的统计。我把学生失分的原因大致归纳为四个方面:基础知识不牢失分、能力薄弱失分、
【机 构】
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江西省兴国县将军中学,江西省兴国县将军中学
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为了能更好地从失分中找出自己教学中的不足,在期中考试之后,我特向学生做了一次失分情况的统计。我把学生失分的原因大致归纳为四个方面:基础知识不牢失分、能力薄弱失分、学习品质差失分、考试心态差失分。这四个方面失分各占的比率,调查结果为:一、基础知识不牢失分的学生较
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