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20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题.人们越来越认识到,提高教学专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展.只有不断提高教师的专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业,成为具有较高的社会地位的一种专业.
普通高等学校促进教师专业化的途径与措施
【摘 要】
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20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题.人们越来越认识到,提高教学专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展.只有不断提
【机 构】
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天津商学院教务处
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2006年8期
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