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笔者认为:在日常教学中通过以下途径可以把数学教学与学生生活有机地结合起来,使教学内容生活化,使我们的教学内容更加丰富多彩。 (1)发掘教材中的生活化学习资料。在新教材的编排中,穿插了一些供学生阅读的短文,即读一读栏目。我们在教学时,经常组织学生认真学习,并要求学生发表学习心得、上台演讲等。这些材料一方面可以帮助学生了解有关数学知识的产生和发展,把握数学与生产生活实际密不可分的关系,另一方面可以通