论文部分内容阅读
艺术教育是幼儿素质教育中的重要组成部分,它通过美的形象和令人愉悦的形式,潜移默化地感染幼儿。我园在开展艺术教育体验活动中,对构建体验式艺术教育课程模式做了有益探索。为了让幼儿更加好的感知体验、愉悦欣赏、主动创造与表现艺术,我们把具体措施指定为四大版块：
让幼儿体验之花绽放——浅谈幼儿体验式艺术课程建设支持策略的运用
【摘 要】
：
艺术教育是幼儿素质教育中的重要组成部分,它通过美的形象和令人愉悦的形式,潜移默化地感染幼儿。我园在开展艺术教育体验活动中,对构建体验式艺术教育课程模式做了有益探索
【机 构】
：
常州市钟楼区五星街道中心幼儿园
【出 处】
：
小学科学(教师版)
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
新课程提倡教师开发教学资源，教师是科学课程资源的利用者和实质上的开发者，学生是课程资源开发的主体和学习主人。抓住生活的点点滴滴，利用身边现有资源，眼里有资源，心里有教育，课
以中国27个制造业行业2003—2011年的数据资料为样本,采用面板数据分析模型,实证分析了环境规制对中国制造业绿色工艺创新即期和滞后三期的影响。研究发现：环境规制对于中国制
针对蝙蝠算法求解Job—shop调度问题的局限性，采用字符串编码、NEH初始化种群粒子和增加随机扰动的方法，对现有蝙蝠算法进行改进。通过对Job—shop调度问题基准算例的求解，并和
体育后进生也就是所谓的体育学习中的差生，主要指在体育活动中身体素质差、态度消极、运动技能低下、对体育运动缺乏兴趣的特殊群体。随着新课改的不断深入，做好体育后进生的转化工作，已经成为当前体育教学工作的重点和难点。本文结合教学实践，谈几点想法： 一、转变思想观念，重视体育后进生教学 目前小学教育中普遍存在着只注重学生的文化课学习，老师和家长不重视学生体育锻炼，忽略体育教育对孩子成长的重要性，以致于