【摘 要】
：
目的探讨腹腔镜胆囊切除患者围手术期护理,以期提高护理质量,减少术后并发症。方法纳入郑州市第一人民医院100例经腹腔镜胆囊切除术患者,加强围手术期护理,同期行传统开腹100
论文部分内容阅读
目的探讨腹腔镜胆囊切除患者围手术期护理,以期提高护理质量,减少术后并发症。方法纳入郑州市第一人民医院100例经腹腔镜胆囊切除术患者,加强围手术期护理,同期行传统开腹100例患者作为对照组,比较两组患者术后肛门排气时间、住院时间及术后并发症发生情况。结果观察组患者术后排气时间、住院时间均短于对照组,术后并发症少,比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对腹腔镜胆囊切除患者做好围手术期护理,是保证患者手术成功、早日康复的重要前提。
其他文献
随着课程改革的不断深入,数学教学越来越注重培养学生的自主学习能力,而且教学中越来越多的体现学生的学,而弱化教师的教。但是在弱化教师教的同时怎样引导学生积极主动的参
对完全离断或不完全断离的肢体，采取清创、血管吻合、骨骼固定、肌腱和神经修复等一系列外科手术，将肢体再重新缝合回机体原位，加之术后各方面的综合处理，使其完全存活并最大程度
教学目标制定的关键所在是教师必须深入钻研教学内容,在综合考虑各种教学因素,并找到教学内容的关键和切入口之后再制定出来。
以教师为主导，学生为主体的课堂教学结构，是现代课堂教学的显著特征。学生在学力提高的进程中，开拓学科视野，启迪学科思维，转化学科能力。本文就如何促进学生兴趣、爱好、特长和智