【摘 要】
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课程思政是一项系统工程，高职院校课程思政实施体系化有利于形成三全育人格局，有利于提升人才培养质量，有利于高职院校的长远发展。高职院校课程思政实施体系化过程中，需要基于协同理论，发挥创造性思维，进一步加强党对高职院校课程思政工作的领导，完善高职院校课程思政课程体系建设，优化高职院校课程思政教学体系建设，落实高职院校教学管理部门课程思政工作职能，营造高职院校课程思政校园环境。
【基金项目】
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2020年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（思政专项）（项目编号：2020SJB1039）；
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课程思政是一项系统工程，高职院校课程思政实施体系化有利于形成三全育人格局，有利于提升人才培养质量，有利于高职院校的长远发展。高职院校课程思政实施体系化过程中，需要基于协同理论，发挥创造性思维，进一步加强党对高职院校课程思政工作的领导，完善高职院校课程思政课程体系建设，优化高职院校课程思政教学体系建设，落实高职院校教学管理部门课程思政工作职能，营造高职院校课程思政校园环境。
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