【摘 要】
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新冠肺炎疫情防控期间，线上教学大规模开展，推动了信息技术和课堂教学的深度融合。这不仅体现着教学方式的转变，也对教师的信息化教学能力提出了更高的要求。笔者结合自身线上教学实践，在认真分析高中教师信息化教学能力现状的基础上，提出了相应的提升策略。可以预见，高中教师信息化教学能力水平的提高，既有利于提升教学质量，也有利于促进师生共同成长。
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新冠肺炎疫情防控期间，线上教学大规模开展，推动了信息技术和课堂教学的深度融合。这不仅体现着教学方式的转变，也对教师的信息化教学能力提出了更高的要求。笔者结合自身线上教学实践，在认真分析高中教师信息化教学能力现状的基础上，提出了相应的提升策略。可以预见，高中教师信息化教学能力水平的提高，既有利于提升教学质量，也有利于促进师生共同成长。
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