【摘 要】
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思辨力即思考辨析的能力,对小学生而言,思辨力的培养不仅有助于激活学生的逻辑推理思维,而且能够帮助学生明辨是与非、分清对与错。尤其在道德与法治课堂,教师应当基于学生的主观意识形态,并依托于教材大纲,通过正向引导、正向启发、正向激励的方式,让学生树立一个正确的世界观、人生观与个人价值观,进而成为道德品质好、法治观念强、思想觉悟高的优秀学生。
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思辨力即思考辨析的能力,对小学生而言,思辨力的培养不仅有助于激活学生的逻辑推理思维,而且能够帮助学生明辨是与非、分清对与错。尤其在道德与法治课堂,教师应当基于学生的主观意识形态,并依托于教材大纲,通过正向引导、正向启发、正向激励的方式,让学生树立一个正确的世界观、人生观与个人价值观,进而成为道德品质好、法治观念强、思想觉悟高的优秀学生。
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