【摘 要】
：
中华优秀传统文化蕴含丰富的思政课教学资源,其中“和而不同”思想可引导高校思政课在教学内容上由传统单一的学科范式向现代多元的“思政+”的跨学科范式转变;“知行合一”思想可促成高校思政课在教学方法上由以往重理论轻实践、重灌输轻启发的倾向向现在线上与线下、课内与课外、理论与实践相统一转变;“以民为本”思想可推动高校思政课在教学目标上由以往“绩点为王”的趋势向现在教师为主导、学生为主体的“以人为本”及“立德树人”转变。
【基金项目】
：
国家社科基金后期资助项目“郭象《庄子注》对先秦儒家思想的吸纳与转化”(项目编号:20FZXB069)。
论文部分内容阅读
中华优秀传统文化蕴含丰富的思政课教学资源,其中“和而不同”思想可引导高校思政课在教学内容上由传统单一的学科范式向现代多元的“思政+”的跨学科范式转变;“知行合一”思想可促成高校思政课在教学方法上由以往重理论轻实践、重灌输轻启发的倾向向现在线上与线下、课内与课外、理论与实践相统一转变;“以民为本”思想可推动高校思政课在教学目标上由以往“绩点为王”的趋势向现在教师为主导、学生为主体的“以人为本”及“立德树人”转变。
其他文献
教师亲和力是教师在教育教学活动中体现出的对学生亲和的教育力和能够使学生感觉亲和的能力。对于教师亲和力内涵的理解与分析不能仅仅停留在师生交往时的外在层面,而应超越教师的性格层面,更深刻地体现为一种教育内在吸引力。它来源于学生有获得感的课堂、有趣味性的教学和教师对学生精神生活的关照。教师的亲和力在教育之道的坚守中、教育智慧的滋养中和教学艺术个性的追求中得到提升。
限制农作物所需的水量并非生产牧草的理想策略,但是有时候这是必须之举。局部灌溉可以定义为不能满足作物全部蒸散需求的灌溉策略。蒸散量是作物通过蒸发和蒸腾作用所消耗的全部水分。在某些情况下,由于缺水、水权限制、灌溉系统故障或其他相关原因,需要进行局部灌溉。特别是美国有些地区对水库蓄水或水资源租赁有所补贴或补助,还有一些关于减少灌溉用水量方面的经济激励措施,有些农场主可能会将减少灌溉作为战略选择。
《思想政治课教学》创刊于1981年,是由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,面向中等学校思想政治课教学的全国中文核心期刊。经过40年的发展,《思想政治课教学》从双月刊到月刊,从48页扩版到96页,作为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,一直是中学思政教师、教研员和高校思政学科教学研究者的良师益友。
针对传统种子填充算法无法充分利用多核处理器性能以及需要人工指定种子的不足,提出基于动态连接和并查集的并行随机种子反向填充算法。将填充任务分为随机种子生成、并行填充、连通区域识别、并行合并与反转步骤,并采用C++和CUDA-C语言分别实现各步骤的CPU和GPU版本。在此基础上,从众多参数组合中选择能发挥硬件最佳性能的参数。实验结果表明,相比传统反向填充算法,并行随机种子反向填充算法能充分利用多核、异
深层卷积神经网络所需的计算量和存储空间严重制约了其在资源有限平台上的应用与部署。针对基于单一参数重要性评价或者特征重建的剪枝算法泛化能力较差的问题,提出基于敏感度的集成剪枝算法,利用BN层的缩放因子稀疏YOLO网络中卷积核个数较多的冗余层,结合3种参数重要性评价方法对卷积核做重要性排序,并根据敏感度确定每一层的剪枝比率。实验结果表明,该剪枝算法对于YOLOv3和YOLOv3-tiny网络分别缩减80.5%和92.6%的参数量,并且相比基于网络轻量化方法的剪枝算法提升了网络模型压缩后的检测精度和泛化能力。
高分辨率距离像(HRRP)是弹道目标识别的主要特征,由于其为非合作目标因此观测频率极低,导致带标签样本量严重不足,而混合密度生成对抗网络(MDGAN)作为生成HRRP的有效方法,存在模式崩溃、网络不易收敛等问题。提出一种基于误差匹配分布(EMD)改进MDGAN的弹道目标HRRP增扩方法 EMD-MDGAN。将生成器、残差网络和注意力机制相结合,通过残差结构解决梯度消失的问题,利用注意力机制提高生成
一、教学背景分析1.教学内容分析。本节课教学内容是部编版高中思想政治必修1《中国特色社会主义》第一课第二框。本框主要介绍了社会主义是如何实现从空想到科学、从理论到现实、从一国实践到多国实践的历史性跨越。本框下设三目:第一目“科学社.会主义产生的历史条件”,主要阐述科学社会主义.的思想来源、历史前提以及空想社会主义的产生、主张和主要缺陷;第二目“科学社会主义的创立”,主要阐述马克思、恩格斯创立唯物史观、剩余价值学说以及《共产党宣言》的主要内容和发表的意义。
为解决物联网区域分割引发的低质量数据传输、高频率网络拥塞等问题,提出一种基于多元分层感知机制的高效安全区域分割算法。根据节点间数据交换的紧密程度,将网络拓扑分割为网络层、传输层和最终汇聚层,设计多元分层感知模型,增强簇头节点的更新能力。结合机会路由连通特性,设计基于机会碰撞信息提取机制的区域分割子算法,借助拉格朗日模型进行特征挖掘,提升节点机会碰撞度并优化区域分割效果。基于簇内节点关联度,构建能量
凝聚共识是人民政协履职工作的一项重要职能,它贯穿于人民政协政治协商、民主监督、参政议政履职工作全过程中。凝聚共识与人民政协“三大职能”互相联系、互联促进,合力共筑了人民政协协商议政的主要职能。人民政协要把加强思想政治引领、广泛凝聚共识作为中心环节,更好的落实到政治协商、民主监督、参政议政职能中,就要始终坚持中国共产党领导的政治导向,坚持以人民为中心的价值导向,善于运用网络新媒体技术手段为传播共识延伸工作“手臂”,着力提升政协“两支队伍”的能力。
青年兴则国兴,青年强则国强。要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,让广大学生在“拔节孕穗期”茁壮成长,关键就在于教师是否能厚植每个学生心中的“核心素养”。漫漫教育岁月中,教师的一句话、一个动作、一个眼神、一个认可鼓励的笑容或手势,都会在学生心中播撒下真善美的种子、激荡起崇德向善的涟漪。不辜负每一个成为道德星辰的机会,做一名给学生带来光亮的人,只争朝夕,为国育才,我们都是“燃灯者”。