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<正> 几年来,中学历史课的教学,在培养学生的历史唯物主义的基本观点,方法,发展能力方面做了不少努力,成绩是显著的。但对进一步开拓学生智能发展的空间,做到“古为今用”还有很大的差距。为解决这个问题,我们必须进一步改革传统的教学
中学历史教学应注重培养学生的历史思维与逻辑思维的能力
【摘 要】
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<正> 几年来,中学历史课的教学,在培养学生的历史唯物主义的基本观点,方法,发展能力方面做了不少努力,成绩是显著的。但对进一步开拓学生智能发展的空间,做到“古为今用”还
【机 构】
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安徽省宿县第二中学
【出 处】
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历史教学问题
【发表日期】
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1988年05期
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