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开展“双主体”模式办学，是高职教育发展的必然。对“双主体”办学模式下高职院校“双师型”教师培养的重要意义、“双师型”教师培养的具体途径、“双师型”教师培养的应注意的事项进行了研究，提出了一些对策建议。
“双主体”培养模式下高职院校“双师型”教师培养研究
【摘 要】
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开展“双主体”模式办学，是高职教育发展的必然。对“双主体”办学模式下高职院校“双师型”教师培养的重要意义、“双师型”教师培养的具体途径、“双师型”教师培养的应注意
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年49期
【基金项目】
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此文系湖南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题《双主体模式下高职财经类专业群校企深度融合的研究与实践》（XJK011BZJ015）的阶段性成果.
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