【摘 要】
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<正>评课,是生命与生命的对话、是心灵与心灵的沟通。只有建立在相互尊重基础上的评课,才能真正体现其价值;评课是反思与探究过程、是追求与发展过程,只有关注发展的评课,才
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<正>评课,是生命与生命的对话、是心灵与心灵的沟通。只有建立在相互尊重基础上的评课,才能真正体现其价值;评课是反思与探究过程、是追求与发展过程,只有关注发展的评课,才是具有进步意义的活动。我们在探讨如何评课时,总是把目光投向评课的方式方法、观察工具的使用上,往往忽视了人的因素、忽视了发展的因素。基于
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