【摘 要】
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目前,我国很多高职院校开展国际合作办学,来华留学生数量增多。由于国情、需求等因素不同,留学生的教学给授课教师提出了新的要求。而教师赴外企挂职是一个提高留学生教学满
【机 构】
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浙江商业职业技术学院<,旅游烹饪学院>,
【基金项目】
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文化和旅游部2018年度万名旅游英才计划(WMYC20181-062);浙江教育科学规划项目(2018SCG341)校级教改项目:“一带一路”背景下高职院校国际化人才培养教学改革研究
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目前,我国很多高职院校开展国际合作办学,来华留学生数量增多。由于国情、需求等因素不同,留学生的教学给授课教师提出了新的要求。而教师赴外企挂职是一个提高留学生教学满意度的有效便捷的途径。在教师外企挂职前后,对两期留学生进行问卷调查,调查结果显示:(1)挂职后,留学生对教学的整体满意度明显提高;(2)影响满意度的最主要因素为教学方式,其次为教学内容,再次为教师素质。
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