【摘 要】
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在新课程改革不断深入发展的今天,初中班主任在班级管理时,要改变以往的模式,构建学习场域,通过明确场域概念,促进德育发展;更新德育观念,提高素质能力;深入挖掘知识,适当扩
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在新课程改革不断深入发展的今天,初中班主任在班级管理时,要改变以往的模式,构建学习场域,通过明确场域概念,促进德育发展;更新德育观念,提高素质能力;深入挖掘知识,适当扩展教材;立足实际情况,构建个性课堂;创新教学方式,增加评价模式;践行公平理念,实行民主管理;紧跟时代发展,提高德育效果这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者解疑答惑.
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