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【摘要】
中小学艺术课堂校间合作模式初探
【摘 要】
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【摘要】 本文认为区域内中小学建立学科联盟的优势在于有利于音乐课堂教学创新与知识学习，有助于学校整合优势特色和降低课改发展过程中的风险。为此，本文探讨了以顺德区实验中学杨芳工作室为依托建立学科联盟，加强中小学艺术课堂建设的基本原则与方法，提出协作体建设要注重平等合作与长远发展，重视组织建设与信息沟通。 【关键词】 工作室依托 协作体 创新 【中图分类号】 G633.951
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年17期
其他文献
【摘要】就当前农村初中英语教学而言，小组合作学习是提升教学效率，帮助学生更有效地学习英语的合理方法，因此，越来越多的农村英语教师开始在教学过程中采用这种方法，在提升学生学习效率的同时，推动我国农村英语教学水平的提高。本文将探究小组合作学习模式在农村中学英语教学活动中的应用现状，提出一些策略方法，以期改善我国农村初中英语教育现状。 【关键词】初中英语教学 小组合作学习 农村初中 【中图分类号】G
【摘要】 当前，在我国进入少孩年代，子女教育已成为教育界共同探讨的热点话题。由于这一时期子女所处的成长环境较其他时期孩子来说有比较大的差异，由此产生的教育问题也日益突显，尤其在农村地区，这些子女教育所产生的问题也较以往特殊，在教育理念上和教育管理上也需进行改革，以适应新时期农村教育特点。本文就近几年在农村中学的问题学生中抽取了几个典型案例，对具有特殊时代背景下的农村孩子教育现状进行分析研究。
【摘要】 初中语文部编教材，以培养学生的核心素养为目标，注重多元化的发展。而作文课堂教学的诸多遗憾，凸显了作文教学改革的必要性。通过分析现状，采取摘抄、随笔、显示写作、仿写等方式，能够调动学生的写作积极性，为作文教学的改革尝试提供思路。 【关键词】 写作教学 公交效应 逐层递增 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 199
【摘要】 随着社会的进步和信息技术的发展，智能手机在学生中间的应用变得越来越广泛起来。而中学生在校园内使用手机也引起了一系列的问题，在校园中如果学校过多的进行管控会导致学生出现逆反的情绪，同时手机使用的合理管理也离不开社会和家庭的支持。本文将针对中学生校园使用手机引发的问题以及相关的对策展开探究，希望能够对大家有所启示。 【关键词】 初中教育 手机使用 初中校园 【中图分类号】 G637
【摘要】 近几年来，因工作需要，清远市教育系统部分初、高中教师或小学非数学科教师转到小学数学教师岗位任教。这些教师数学学科知识扎实，也有一定的教学经验，但在知识简单、气氛热闹的小学数学课堂面前却显得手足无措、彷徨，甚至崩溃、想辞职……。为帮助这些教师尽快适应小学数学教学，提高课堂教学效率，笔者成立了专项的课题进行研究。经过几年的跟踪调查、分析研究、及时指导，大部分小学数学转岗教师有较大的变化，他们
【摘要】 教师在教学数学学科时并不单单是为了给学生传授数学知识，更重要的是培养学生良好的数学思维，让学生在学习中能运用数学思维解决问题。从小学数学学科教学的现状来看，大部分教师在课堂上都是离不开提问，这也是比较有效的一种教学方法。与此同时，对于小学生来说，问题更容易促进学生主动思考，让其更加主动去探索数学知识的奥妙，从而不断得到锻炼，最终获得成功的体验。在小学数学教学中，如何在“问”中培养学生良好
【摘要】 学生在解题的过程中，会遇到不同的题目类型，教师需要通过引导学生先思考、再计算得出答案，帮助学生掌握解题方法。教师需要具有一定的创造性，合理地使用教材，并联系社会实际，实施科学的教学策略，帮助学生理解数学概念，掌握解题思路，并灵活的运用。基于此，本文从如何处理教材、引导学生以及优化课堂三方面出发，旨在于让学生感受到数学与生活的联系，培养学生的解决问题思维和能力。 【关键词】 小学数学
【摘要】 本文以中职学校学前教育专业的学生为教学对象，以教学实例论证思维可视化工具（如思维导图、锚图、单词卡等）在英语阅读教学中有效帮助学生提升阅读效率，以及发展学生梳理、概括、整合等思维能力。并引导学生意识到思维可视化工具与幼儿英语教学的结合点，鼓励学生培养自身职业素养。在这一过程中，学生的学科核心素养，如自主学习能力和职场语言能力得到了培养。 【关键词】 思维可视化 中职学前教育专业 英语
【摘要】 绘画活动是儿童最直接的自我表达和个性表现形式，但在教学过程中，我们经常发现，小班有些孩子往往不想动、不想画，这极大地影响了他们对艺术活动的积极性。如何进一步激发小班儿童绘画的兴趣，让孩子们积极主动地参与到其中？本文结合亲身实践出现的问题，结合小班幼儿的年龄特点，挖掘适合小班幼儿绘画教学的模式和方法。 【关键词】 绘画活动 积极性 主动性 【中图分类号】 G612