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人的智能差异客观存在,兴趣爱好各有不同。个性化培养强调根据学生的个体差异,扬长避短,培养发展个人的兴趣爱好,发挥个人的秉赋特长。个性化教育拒绝培养"千人一面"的学生,追求学生的特色发展和充分发展。
中职生个性化培养的探索与实践
【摘 要】
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人的智能差异客观存在,兴趣爱好各有不同。个性化培养强调根据学生的个体差异,扬长避短,培养发展个人的兴趣爱好,发挥个人的秉赋特长。个性化教育拒绝培养"千人一面"的学生,
【机 构】
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肥城市职业教育中心校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年Z3期
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