【摘 要】
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目的 :了解高中生的安全感状况。方法 :采用自编安全感量表对 5 45名高二学生进行调查。结果 :安全感及其两个因子在是否独生这一变量上差异达到统计学显著水平 (F =2 66,2
【机 构】
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河北师范大学教育科学学院心理系,北京大学精神卫生研究所
【基金项目】
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河北省教育厅课题项目 (s0 2 32 6)资助
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目的 :了解高中生的安全感状况。方法 :采用自编安全感量表对 5 45名高二学生进行调查。结果 :安全感及其两个因子在是否独生这一变量上差异达到统计学显著水平 (F =2 66,2 67,2 13 ,P <0 0 5 ,P <0 0 1) ,独生子女的安全感高于非独生子女。来自城乡不同家庭的子女其总体安全感和确定控制感没有显著的差异 ,但在人际安全这一因子上 ,城市子女的安全感高于农村的子女 (F =2 0 9,P <0 0 5 )。在人际安全因子上 ,父母是否离异与性别之间存在交互作用 (F =4 176,P <0 0 5 ) ,而其它的影响变量间没有交互作用。在确定控制因子和总体的安全感方面 ,各变量间的交互作用均不显著。结论 :高中生安全感受到独生与否、城乡差异、父母离异和性别等因素的影响。
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