从远古走来——小学语文汉字教学中象形字运用策略探究

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汉字是中国文化的重要部分,也是中国文化的载体,小学生学习语文首先接触的就是汉字。教师在引导学生学习汉字的过程中,可以将象形文字融入到课堂中,帮助学生更好地认识和理解汉字。本文就看图识字、融入汉字故事以及拓展延伸进行探讨,旨在通过灵活的教学模式使学生不仅学好汉字,而且继承传统文化。
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