崛起的中国与当代世界

来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TCH376854850
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国的崛起对国际社会意味着什么?鉴于人类已有的历史教训,人们持有种种疑虑也是可以理解的,“中国威胁论”就是有意无意散布的错误观念之一。16世纪以来,莫斯科公国崛起后,持续不断地以武力扩张版图,19世纪,日本明治维新后迅速走上暴力扩张的军国主义道路,20世
其他文献
期刊
烟台师范学院创建于1958年,2004年教育部同意在原来学校的基础上筹建鲁东大学。建校以来,学校坚持以育人为本,改革与发展并举,砥砺耕耘,自强不息,现已成为一所学科门类齐全,师资力量雄厚,办学规模较大,教学质量较高,国际交往频繁,发展前景广阔的综合性大学。
我国社会主义市场经济体制的改革目标是1992年邓小平南方谈话后在党的十四大上确立的。随着我国社会主义市场经济体制的发展,国家宏观调控体系也不断趋于完善。如果说1993年党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,对加
2003年9月16日上午,“青年哲学论坛”在中国社会科学院哲学所组织了第六次活动。这次活动由李文阁主讲,孙伟平主持,晏辉、杨学功评论,参加者有李景源、李德顺、张浩、鉴传今、刘文旋、李涛、贺林华、刘敬鲁、刘啸霆、邹吉忠、崔伟奇、孙美堂、熊在高、高岸起、崔唯航、舒年春、尚小
党的十三届四中全会以来,学术界对“三个代表”重要思想的研究经历了两个大的时期,若干个小的阶段。虽成绩突出,但研究中也存在着一些问题。学术界必须总结经验,发现问题,寻找对策,结合建设中国特色社会主义伟大实践,大胆进行理论创新,把“三个代表”重要思想的研究提高到一个新的水平。
敦煌藏经洞发现的新罗僧人慧超《往五天竺国传》(P3532)是研究8世纪前半叶印度、中亚和中印关系史的重要资料,《慧超(往五天竺国传)研究》是以桑山正进为主持者的研究班讲解该写本的研究成果,它由日本各方面的专家参加执笔,于1992年京都大学人文科学研究所出版,目前仍然是最可靠的成果。这里翻译的是以注释方式对写本最后部分史料的研究内容,多由森安孝夫执笔,内容涉及安西四镇、西域汉寺、龟兹佛教等研究唐代西域宗教、历史、地理等的重要问题。
2003年10月18日至19日,由南开大学城市与区域经济研究所主办,中国人民大学区域经济与城市管理研究所、兰州大学区域经济研究所协办的“第二届全国区域经济学学科发展研讨会”在南开大学召开。本届研讨会的与会单位比上届增加了13个,到会的正式代表为82人。清华大学、南京航空航天大学、东南大学、四川大学、
期刊
由教育部人文社会科学重点研究基地——清华大学高校德育研究中心主办的“网络思想教育研究学术研讨会”于2005年9月24—25日在清华大学举行。来自全国近30所高校的60多位从事网络思想教育及相关研究领域的领导、专家学者和研究生参加了会议。与会者围绕网络社会崛起与思想政治教育理论创新、网络条件下如何进一步加强和改进大学生思想政治教育的主题,就网络社会的发展对思想政治教育的影响、网络思想教育的内涵、网络思想教育的主客体关系、网络思想教育的模式、
很多人将“崛起”等同于发展和富有。我认为“崛起”高于“发展”和“富有”。“崛起”是个大国的概念,不适用于小国。“崛起”是指成为国际社会非常重要的大国,重要到成为少数主要国家之一,或者是世界上最重要的国家,在国际社会中举足轻重;崛起的过程是国际地位不断上升,与最强国