【摘 要】
：
基于青岛地区风化岩地基全长黏结抗浮锚杆的现场受力测试及有限元模拟分析,研究岩石抗浮锚杆的承载性能和荷载传递特性,分析不同荷载作用下锚杆位移与轴力的变化规律,并将模
【机 构】
：
青岛理工大学土木工程学院; 青岛理工大学蓝色经济区工程建设与安全协同创新中心; 青岛腾远设计事务所有限公司;
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(51708316,51778312);山东省重点研发计划项目(2017GSF16107,2018GSF117008);山东省自然科学基金项目(ZR2016EEQ08,ZR2017PEE006);山东省高等学校科技计划项目(J16LG02);青岛市应用基础研究计划项目(16-5-1-39-jch);中国博士后科学基金面上项目(2018M632641)
论文部分内容阅读
基于青岛地区风化岩地基全长黏结抗浮锚杆的现场受力测试及有限元模拟分析,研究岩石抗浮锚杆的承载性能和荷载传递特性,分析不同荷载作用下锚杆位移与轴力的变化规律,并将模拟结果与实测结果对比分析。研究结果表明:单根岩石抗浮锚杆均产生拔出破坏,极限抗拔承载力约为310k N,满足工程需要。荷载的传递深度主要集中在2.0m以内,与有限元模拟的结果较为吻合。荷载达到极限抗拔承载力时,锚固长度增加,其相应的上拔力会随之增大。抗浮锚杆的承载力受基岩的风化程度影响较大,中风化花岗岩中的抗浮锚杆的极限抗拔承载力约为强风化花岗岩中抗浮锚杆极限承载力的2倍。单根锚杆受群锚作用的影响其极限抗拔承载力会降低1/3。
其他文献
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的专业化程度直接关系高校的人才培养质量。严把入口关是辅导员专
在学校体育教学中贯彻愉快教学的宗旨是要学生在体育活动的过程中体验到欢乐，满足其趋乐避苦的欲望，由此而产生体育兴趣。教师要以充沛的情感，专注的精神，优美的动作，生动的语言，娴
对大学生思想政治教育工作进行量化考评,目的是提高大学生思想政治教育工作规范化、科学化水平,不断总结成功经验、提炼工作亮点、树立大学生思想政治教育品牌。开展院系大学
我院自1992年以来，采用X线监视下经皮穿针内固定方法治疗新鲜损伤的肩锁关节脱位48例，均取得满意疗效，现报告如下。
随着高校学生事务管理法治化的深入推进，对受处分学生合法权益的保护日益受到重视。个别高校已开始探索建立学生处分解除制度，但由于对“违纪记录”及“处分”的科学涵义及其相
<正>6月21日,中国(上海)自由贸易试验区推出《中国(上海)自由贸易试验区关于扩大金融服务业对外开放进一步形成开发开放新优势的意见》(以下简称《意见》),欲将上海自贸区打
目的:调查腮腺肿瘤术后患者病耻感现状,分析其影响因素。方法:应用社会影响量表(SIS)和一般资料问卷,对长沙市某三级甲等肿瘤专科医院头颈外科住院的114例腮腺肿瘤术后患者的
解决物理问题是学习物理的目的，也是检验物理规律掌握情况的有效手段。练习题有多种形式，每种形式的题都有它的功能。通过做题不仅在学习得失方面受到检验，而且使能力也得到一定
作为小学班主任目前在工作中常常会遇到很多难题，其中一个难题就是如何与学生保持良好和谐的师生关系.当下的小学班主任一般都是80后为主主力，而小学生多为2010年前后出生，两代