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美国6所大学联合起来通过大学学习存储（University Learning Store， http：//universitylearning-
store.org/）提供了一种新的、非学位的认证服务。这6所大学是乔治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）、加州大学戴维斯分校（University of California， Davis）、加州大学欧文分校（University of California， Irvine）、华盛顿大学（the University of Washington）、威斯康星大学网络教育学院（University of Wisconsin-Exten-
sion）和加州大学洛杉矶分校（University of California， Los Angeles ）。他们希望为用户提供工作中的价值认证。
用户可以通过学习存储在线获得微认证，从而给予雇主有关其能力的信心，因为微认证有全面的、基于行业的验证过程。想要获得微认证，用户必须通过实践的、基于技能的评估来证明他们的知识。雇主和行业专家已经通过比对所需的工作技能培训是否填补了差距的方式验证过这些评估在能力测量方面的有效性。
完成评估后，微认证将会以可打印的证书或可在社交媒体展示的数字徽章方式呈现，并重点体现3类技能：①能力技能（Power skills），比如交流、团队、批判性反思的能力等；②技术技能（Technical skills），包括特定行业技能，如信息技术、商业和农业等各行各业的技能；③职业发展技能（Career-advancement skill），如领导力、公众演讲能力和谈判能力。
各种微认证也可以组合起来获得更大的认证。在学习存储起步的阶段目前有可能获得两种证书，一种是来自乔治亚理工学院的全球商务沟通的认证，另一种是威斯康星大学网络教育学院商务沟通的认证。
http：//www.educationdive.com
https：//campustechnology.com
store.org/）提供了一种新的、非学位的认证服务。这6所大学是乔治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）、加州大学戴维斯分校（University of California， Davis）、加州大学欧文分校（University of California， Irvine）、华盛顿大学（the University of Washington）、威斯康星大学网络教育学院（University of Wisconsin-Exten-
sion）和加州大学洛杉矶分校（University of California， Los Angeles ）。他们希望为用户提供工作中的价值认证。
用户可以通过学习存储在线获得微认证，从而给予雇主有关其能力的信心，因为微认证有全面的、基于行业的验证过程。想要获得微认证，用户必须通过实践的、基于技能的评估来证明他们的知识。雇主和行业专家已经通过比对所需的工作技能培训是否填补了差距的方式验证过这些评估在能力测量方面的有效性。
完成评估后，微认证将会以可打印的证书或可在社交媒体展示的数字徽章方式呈现，并重点体现3类技能：①能力技能（Power skills），比如交流、团队、批判性反思的能力等；②技术技能（Technical skills），包括特定行业技能，如信息技术、商业和农业等各行各业的技能；③职业发展技能（Career-advancement skill），如领导力、公众演讲能力和谈判能力。
各种微认证也可以组合起来获得更大的认证。在学习存储起步的阶段目前有可能获得两种证书，一种是来自乔治亚理工学院的全球商务沟通的认证，另一种是威斯康星大学网络教育学院商务沟通的认证。
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