论文部分内容阅读
作文教学是语文教学的核心，如何开展作文教学活动，把作文教学搞活，把学生的积极性调动起来变学生“厌作”为“乐作”，让学生的写作水平有明显的提高，一直是语文教师努力攻克的难题。在实践中我抓住了以下三个环节，收到了很好的效果。
新课程作文教学初探
【摘 要】
：
作文教学是语文教学的核心，如何开展作文教学活动，把作文教学搞活，把学生的积极性调动起来变学生“厌作”为“乐作”，让学生的写作水平有明显的提高，一直是语文教师努力攻克的难题
【机 构】
：
江苏省响水县运河中学
【出 处】
：
作文成功之路：高考冲刺（上）
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
目的探究延续性护理对乳腺癌患者术后化疗健康知识掌握情况及生存质量的影响。方法 125例乳腺癌患者,随机分为对照组(60例)和研究组(65例),对照组行常规护理,研究组行延续性
人格焦虑是学习主体在学习活动中客观存在的心理现象,具有积极与消极双重性.学习主体只有认识和把握好引发其学习焦虑的多种人格因素及其差异性,才能更好地提高自身的学习效
假借是依附于语言的一种造字法,它不同于"象形"、"形声"的两种方法也是出于此, 但它仍深受逻辑思维的影响和制约.
写作是一个复杂的过程，需要收集素材、创新立意布局、文字描述及文字修改四个环节，具有创造性、个人性及综合性等特点。如果写作过程遵循一定的规律，运用多样的表达技巧，能够写出
本文从教师的修养、教师的创造性和课堂教学艺术等方面谈了自己在民间舞教学中的一些思考与体会.
针对当前农产品质量安全追溯问题,通过对农产品企业进行实际调研,对现有农产品的生产、监控和销售等过程进行分析,利用Web技术构建了农产品质量安全追溯系统。该系统能够对涉