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情感是人类对客观事物的一种特殊反应，或高兴、喜悦，或悲伤、愁苦。初中思想政治课是引导初中生身心健康发展的科目，然而通过何种方式使思想政治教学有效，是老师应该思考的问题。初中生正处于青少年叛逆时期，讨厌死板的教学模式，而情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达自己观点的机会，增强了初中生与人交往、合作的能力，提高了大家自觉参与活动的意识，并且为提高初中生的组织能力、表达能力、合作能力等，为其以后的发展提供了有利条件。文章通过理论联系实际，并结合教学实践谈谈情感教学在初中思想政治课教学中的应用。