【摘 要】
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构建《大学生职业发展与就业指导》课程思政元素类型、层次、重点、难点以及实施方法,旨在通过对大学生学习和成长规律特点研判,结合课程的时间节点分类分层构建课程思政元素的知识体系,从而达到将课程提升为"理想信念课"、"人生引导课"、"价值传播课"、"技能提升课"的统一。在思政元素引入时要自觉构建和遵循"四个相结合"的引入原则,突出结合效果,凸显构建意义。
【基金项目】
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中国计量大学校级教改项目“《大学生职业发展与就业指导》课程思政元素引入与知识体系构建研究”研究成果，项目编号：HEX2019035；
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构建《大学生职业发展与就业指导》课程思政元素类型、层次、重点、难点以及实施方法,旨在通过对大学生学习和成长规律特点研判,结合课程的时间节点分类分层构建课程思政元素的知识体系,从而达到将课程提升为"理想信念课"、"人生引导课"、"价值传播课"、"技能提升课"的统一。在思政元素引入时要自觉构建和遵循"四个相结合"的引入原则,突出结合效果,凸显构建意义。
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