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以培养学生地理实践力为导向,以正午太阳高度的应用为例,介绍了校园地理实践活动的设计与实施,展示了太阳能面板倾角设置、学校日晷摆放两个主题活动的具体过程,在此基础上提出了四点思考。
以地理实践力培养为导向的校园地理实践活动设计与实施
【摘 要】
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以培养学生地理实践力为导向,以正午太阳高度的应用为例,介绍了校园地理实践活动的设计与实施,展示了太阳能面板倾角设置、学校日晷摆放两个主题活动的具体过程,在此基础上提出了四点思考。
【机 构】
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武汉市教育科学研究院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2022年21期
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