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对我国近十五年内关于学校心理健康教育方面的研究进行归纳分析，发现我国学校心理健康研究大致经历了以下三个阶段：问题反思期，积极探索期，稳步发展期。回顾其发展历程，从发展现状及特点出发，认为未来将向着普遍化、全面化、专业化、科学化、，民族化方向发展。
我国学校心理健康教育的发展历程与未来走向
【摘 要】
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对我国近十五年内关于学校心理健康教育方面的研究进行归纳分析，发现我国学校心理健康研究大致经历了以下三个阶段：问题反思期，积极探索期，稳步发展期。回顾其发展历程，从发展现状
【机 构】
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100084,北京体育大学研究生院 北京
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年1期
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