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儿童社会技能的测评方法随着应用条件的不同而有所不同，本文主要讨论在学校情境中进行测评的社会测量法和行为评价法，具体介绍了同伴题名、行为描述、等级评定、直接观察、行为角色扮演和自我报告。文中分析了各种方法的基本程序、主要特点、适用范围和局限性，并讨论了儿童社会技能测评中存在的问题
儿童社会技能的测评方法
【摘 要】
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儿童社会技能的测评方法随着应用条件的不同而有所不同，本文主要讨论在学校情境中进行测评的社会测量法和行为评价法，具体介绍了同伴题名、行为描述、等级评定、直接观察、行为
【机 构】
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华中师范大学心理系
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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1996年03期
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