【摘 要】
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摘 要： 青年教师在新课程实施的过程中，遇到了不少问题，也有不少困惑。面对问题，积极探求问题的对策，才是解决问题之道，也是青年教师的成长和专业化发展之路。本文从有效问题情境创设的角度，探讨在数学教学中既体现学生主体地位、实现学生学习方式的转变，又力求在数学教学中呈现数学本质的问题。 关键词： 新课改 数学教学 问题情境 案例研究 大作家巴尔扎克说过：一个能思考的人，才是真正力量无边的人。思想是
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摘 要： 青年教师在新课程实施的过程中，遇到了不少问题，也有不少困惑。面对问题，积极探求问题的对策，才是解决问题之道，也是青年教师的成长和专业化发展之路。本文从有效问题情境创设的角度，探讨在数学教学中既体现学生主体地位、实现学生学习方式的转变，又力求在数学教学中呈现数学本质的问题。
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摘 要： 本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对厦门城市职业学院学生的体育行为进行调查分析，了解影响大学生参与体育行为的影响因素，并在此调查结果基础上对大学生体育行为的特点和规律进行总结分析，对大学生的体育指导思想和体育教学形式进行反思，深入分析影响大学生体育行为的因素，进而探讨提高大学生的体育行为参与水平的方法和措施。 关键词： 高职院校 体育行为 体育锻炼 1.引言
摘 要： 三年级是小学语文第二学段的起始年级，面对“习作”的出现，学生往往一片茫然，“不会写”、“不知道”这些真实的声音常常听见。作者试着把小种植、小养殖搬进教室，让学生在自然中得到习作启蒙，迈好习作教学的第一步。 关键词： 三年级作文教学 见所见 想未见 吐自言 唤他语 一、缘起：“金黄的麦苗”——不认识 一次练习，其中有一题是：为下面一段话填上表示颜色的词语，不要重复。 春天的花园里，
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摘 要： 在社会经济和科学快速发展的背景下，各种新鲜事物不断涌现，给教育带来挑战的同时带来机遇。在一定程度上丰富了高中美术教学资源，拓展了高中美术教学空间。基于此，本文着重就高中美术教学空间拓展策略进行具体分析。 关键词： 高中美术教学 空间拓展 拓展策略 在高中阶段实施有效的美术教学是推动素质化教育更好发展的重要途径，也是提高教学水平的重要前提条件。其中，高中美术教学过程中可应用的资源较多，
摘 要： 议论文写作是学生必修的课程，但众多学生在写议论文的时候忽略对议论文语言的咀嚼，导致写出的文字平淡乏味，使用修辞手法能很好地解决这一问题。 關键词： 议论文 修辞手法 写作方法 从教多年，我发现不少学生写议论文时存在这样的误区：认为议论文是说理性文章，只要观点准确、事例丰富、层次结构合理，就是一篇好文章，而语言的修饰无关紧要。殊不知，议论文的语言不经修饰就如同板着冷脸说教，没有吸引力，
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摘 要： 本文针对英语教学现状以新课程标准为依据，结合译林版牛津教材的编排特色，运用教学实例，探索如何在高中英语阅读教学中培养高中生的跨文化意识。实践证明，在英语阅读教学中结合文化因素，加强目的语文化的讲解及母语文化与目的语文化差异的对比分析，能使学生更深刻地了解本国及目的语国家人民的社会习俗、生活方式、价值观念和思维方式，理解其深厚的文化底蕴，逐步建立英语文化的思维模式，并以开明的态度对待母语文
摘 要： 文章以《我和祖父的园子》为例，从教材解析、教学理念、教学过程等方面阐述了如何从细节感悟到情感体验，以学生为阅读主体，开展自主、合作、探究的阅读教学。 关键词： 细节感悟 学生情感体验 教学设计 一、教材解析 《我和祖父的园子》节选自著名女作家萧红的回忆小说《呼兰河传》，课文主要叙写了童年的萧红在园子里的快乐自由、无拘无束的生活，表达了作者对童年生活的眷恋和对祖父的怀念。 二、教学