【摘 要】
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在“互联网+”时代背景下,探究网络环境下小学科学教师教学科研能力的提高势在必行.为了更好地提高小学科学教师的教学和科研能力,我们应该研究“互联网+”时代小学科学教师
【机 构】
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新疆维吾尔自治区石河子第五小学,新疆 石河子,832000
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在“互联网+”时代背景下,探究网络环境下小学科学教师教学科研能力的提高势在必行.为了更好地提高小学科学教师的教学和科研能力,我们应该研究“互联网+”时代小学科学教师教学和科研能力的构成要素,并从教学和科研意识、教学和科研方法三个方面进行分析,教学研究技能,为提升小学理科教师的教学研究能力提供理论界定和实践指导.
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