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随着信息技术的发展，传统的纸质教材已经无法满足目前混合式教学的需要，开发与建设融合各种数字化资源的新形态一体化教材是职业教育改革的主要内容。在新形态一体化教材开发与建设过程中，要将课程思政育人的要求落到实处，做好新形态一体化教材的顶层设计与规划，进行数字化资源的设计与开发。
融入思政元素的新形态一体化教材的开发与研究
【摘 要】
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随着信息技术的发展，传统的纸质教材已经无法满足目前混合式教学的需要，开发与建设融合各种数字化资源的新形态一体化教材是职业教育改革的主要内容。在新形态一体化教材开发与建设过程中，要将课程思政育人的要求落到实处，做好新形态一体化教材的顶层设计与规划，进行数字化资源的设计与开发。
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院
【出 处】
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电脑与电信
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“课程思政背景下高职院校IT专业新形态一体化教材建设模式探索与实践”,课题编号：ZJGB2020016； 2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘三高四新’战略背景下高职院校新工科人才培养模式改革研究”,课题编号：XSP22YBC625； 2021年度湖南省职业院校教育教学改
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