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为促进小学生的全面发展,从小学数学高段教学的角度出发,巧妙地引导学生思维.在教学过程中,从高段小学生的发展规律入手,掌握数学课程特点,采取改变教学方法、创造学习环境、拓宽解题思路策略,不断发散学生的数学思维.
浅析在小学数学高段教学中如何引导学生思维
【摘 要】
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为促进小学生的全面发展,从小学数学高段教学的角度出发,巧妙地引导学生思维.在教学过程中,从高段小学生的发展规律入手,掌握数学课程特点,采取改变教学方法、创造学习环境、拓宽解题思路策略,不断发散学生的数学思维.
【机 构】
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陕西省商洛市商州区板桥镇龙王庙九年制学校,陕西商洛
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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