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社会经济的发展进步，现代网络电子信息技术的发展程度逐渐加快，同时在社会各行业中的利用程度也逐渐提高，社会生活已经对信息技术产生强烈的依赖，初中信息技术教学课程也逐渐被教育行业重视起来。本文通过对基于创客思维的初中信息技术课堂教学模式进行深入的探究，分析目前初中信息技术课堂教学模式中存在的问题，并提出创客思维在其实际教学环节中的应用方案，旨在提高初中信息技术的课堂教学水平，进而提升学生的信息技术技能。