【摘 要】
：
随着社会对学前教育的重视以及教学改革的发展深化，许多幼儿园开始推广趣味教学模式，而体育活动游戏化在其中发挥了重要的辅助作用。创新性的游戏化教学活动设计，不仅能给幼儿带来丰富的体育学习形式，同时也能促进幼儿综合素养的提升，给幼儿带来良好的学习体验。与此同时，游戏化教学活动中的合作和配合也是树立幼儿团队意识，提升幼儿核心素养的重要手段，对塑造幼儿人格、促进幼儿身心健康发展有较大的助推作用。
【基金项目】
：
莆田市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于儿童生命成长的幼儿园运动区环境创设的实践研究”（立项编号：PTJYKT22277）研究成果；
论文部分内容阅读
随着社会对学前教育的重视以及教学改革的发展深化，许多幼儿园开始推广趣味教学模式，而体育活动游戏化在其中发挥了重要的辅助作用。创新性的游戏化教学活动设计，不仅能给幼儿带来丰富的体育学习形式，同时也能促进幼儿综合素养的提升，给幼儿带来良好的学习体验。与此同时，游戏化教学活动中的合作和配合也是树立幼儿团队意识，提升幼儿核心素养的重要手段，对塑造幼儿人格、促进幼儿身心健康发展有较大的助推作用。
其他文献
该文探讨了学前教育专业师范生体育教学能力提升策略，旨在推动学前教育事业可持续发展。先分析了学前教育专业师范生体育教学能力以及培养这项能力的重要性与必要性，接着立足实际阐述了当下学前教育专业师范生体育教学能力培养存在的问题，如缺乏明确的体育教育培养目标、教学内容与教学实践有待完善、课程设置不够合理以及教材短缺。基于此，指向学前教育专业师范生体育教学能力的培养与提升提出几点策略：（1）树立明确的教育目
创造性是授予发明专利权的必要条件之一，各专利局因审查规则、判断方法等方面的差异，常出现同族专利不同审查结论的现象，在一定程度上成为了专利审查与申请人争议的焦点。因此，创造性审查比较，一直以来是各专利局审查研究和国际交流的热点。本文从两个计算机领域的发明案例出发，结合中欧日韩的创造性审查意见，比较分析四局在审查实践方面的差异，以期帮助申请人理解各局创造性审查基准，从而更顺利地获得专利权。
伴随中国家庭消费的升级，越来越多的家长将目光放在儿童家具上，希望通过家具为儿童打造良好的成长环境。本文对目前市场上的儿童家具需求、设计现状与市场趋势进行了深入分析，认为模块化设计能够充分考虑到儿童不同年龄段的身心发展需要，符合可持续发展理念，有着巨大的市场潜力。作者重点探究了模块化儿童家具基本特征和设计原则，以期为设计师和行业发展提供新的思路和启发，为下一代身心健康发展贡献正能量。
从管道输送设计方案入手，根据加工工艺方案和机械设备的选用，降低管道输送能耗，强调使用内涂层降低摩擦能耗，选择高压输送明确运输和加工工艺，在可能的情况下，选择合适的压缩机站制冷压缩机推广方案，根据供气变化有效选择压缩机站总数，根据持续改进选择机械设备的方法集气站的处理技术，以降低在输气环节形成的能源消耗。
深埋隧洞爆破损伤直接影响到隧洞施工安全,支护设计中也须着重考量,目前应力条件对爆破损伤产生机制的影响尚未完全揭示,且缺乏兼顾计算效率与计算精度的群孔起爆爆破损伤数值模拟方法。依托锦屏二级水电站辅助洞开挖,提出一种基于法向冲击荷载的爆破损伤模拟方法,通过数值模拟与损伤区原位监测的对比分析,分析了该方法的可行性;并基于该方法研究不同应力条件下爆破损伤孕育机制。结果表明,采用提出的法向冲击荷载可以有效模
本文从一个实际案例出发，分析选择不同对比文件作为最接近的现有技术影响案例的创造性判断，针对该案例，从技术问题、技术方案、发明构思、发明的目的、效果多角度分析、确定最接近的现有技术，分析最接近的现有技术的选择与创造性判断之间的关系。借鉴欧专局的“问题-解决法”确定最接近的现有技术，将解决的技术问题与最接近的现有技术的考量不断重复、螺旋上升进行创造性的判断。
受全球爆发的新冠肺炎疫情等影响，2020年东京奥运会作为现代奥运会自举办以来首届近乎“空场办奥运”的现代奥运赛事，以其成功举办表征了现代奥运的时代化新转向。同时基于国际奥委会于2021年宣布在奥运格言中新增“更团结”,而2024年巴黎奥运会是自新格言提出后接棒2020年东京奥运会的夏奥会，因此对两届奥运会进行分析便具有了时代意义。鉴于奥运口号是现代奥林匹克的标志性符号，因此本文对两届奥运会口号演变
为了加强学校管理力度，提升规范办学水平，需要针对初中学校的管理要求，做好规范改革。学校要从常规管理事务入手，做好多种准备，针对关键问题，提高解决效率。为了更加有效地提高管理质量，实现规范化管理，真正促进管理体现价值和效率，落实学校的精细管理，需要从不同角度入手，采取有效的管理机制。创建高办学水平的现代化学校，推动学校办学质量的提升。
体育高等教育承载着体育人才培养的任务，我国体育高等教育面临科技化、产业化、大众化、构建人类命运共同体等国际体育发展趋势提出的新命题，新时代健康中国、体育强国等国家战略提出的新要求，以及体育事业发展对体育人才多元化、高质量的新需求等带来的形势与挑战。体育类专业建设是体育高等教育人才培养与社会需求的结合点，是高校可持续发展的关键。结合我国体育类专业目录变迁、高校体育类专业建设现状和问题的分析，我国体育
乡村教师是乡村教育最重要的群体,承担着乡村教育发展的责任。由于乡村教育发展的需要,一批转岗教师应运而生。转岗教师因为中途调整教学科目,在转岗后,环境、组织乃至个体等生态因素使教师的专业认同备受挑战。作为一门交叉学科,教育生态学主要研究教育与环境两者间的关系,教育生态学从新的视角出发对转岗教师的专业认同加以探讨。教育生态学视角下的乡村小学转岗教师的专业认同强调各个因子与环境之间的关系。为了更好地促进