【摘 要】
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乡土资源具有很强的生活性和通俗性，是一种十分重要的教学资源，对激发学生更好地参与课堂、理解知识，培养学生的探究精神具有积极的现实意义。但当今乡土资源在高中思想政治课中的运用尚不充分，很多学校和教师对此缺乏足够的关注和重视，没有发挥出乡土资源的教学价值。对此，教师要树立开放的教育理念，将乡土资源与思政课堂有机结合，构建高质课堂，提高教学的实效性。
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乡土资源具有很强的生活性和通俗性，是一种十分重要的教学资源，对激发学生更好地参与课堂、理解知识，培养学生的探究精神具有积极的现实意义。但当今乡土资源在高中思想政治课中的运用尚不充分，很多学校和教师对此缺乏足够的关注和重视，没有发挥出乡土资源的教学价值。对此，教师要树立开放的教育理念，将乡土资源与思政课堂有机结合，构建高质课堂，提高教学的实效性。
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