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本文以《红色广西》教材为例,探讨广西中小学红色文化主题地方党史教材编写的措施,从编写出版情况和内容特点两个方面对《红色广西》教材进行简单介绍,从有利于向中小学生诠释红色文化的内涵及其特点、有利于加强中小学生的思想品德教育、有利于中小学校拓展和丰富校园文化等三方面分析红色文化主题地方党史教材编写的价值与意义,提出“审选合一”“数字融合”等红色文化主题地方党史教材编写策略,以促进红色文化主题地方党史教材编写的学科化、优质化和数字化,更好地培养中小学生坚定正确的信仰、铸造高尚的灵魂、养成良好的人格.