【摘 要】
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电影再造了我们的客观世界,是视觉与听觉艺术相结合的形式,是语言与文化艺术的写照。利用英语原声电影于跨文化外语教学课堂,能在教学中跨越时间与空间的障碍给予学生真实的
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电影再造了我们的客观世界,是视觉与听觉艺术相结合的形式,是语言与文化艺术的写照。利用英语原声电影于跨文化外语教学课堂,能在教学中跨越时间与空间的障碍给予学生真实的文化体验,有利于在课堂教学中把语言学习与跨文化沟通训练有效结合并激发学生的积极思维和创造力。在外语教学课堂中应积极利用原声电影,帮助学生掌握关于"文化"和"交际"的知识,设计有针对性的课堂活动,使学生从价值观的角度去理解文化差异,进而将跨文化交际知识应用到交际实践中去。
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