【摘 要】
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小班化教学备课的要求:教学目标的多元性,课堂组织形式的适合性,教学时段分配的合理性,教学方法的多样性,教学内容的综合性.特别明确老师要关注差异,备到每个学生.老师要根据
【机 构】
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吉林省吉林市龙潭二实验,吉林,吉林,132000
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小班化教学备课的要求:教学目标的多元性,课堂组织形式的适合性,教学时段分配的合理性,教学方法的多样性,教学内容的综合性.特别明确老师要关注差异,备到每个学生.老师要根据学生不同的学习水平、学习速度、学习能力,在挖掘教材深度、课堂教学过程中采取何种教学组织形式(如座位的安排、小组学习的组合)、课堂教学活动、师生互动和生生互动方式、运用何种教学媒体、练习作业的分层等方面,在备课中认真准备,并且有多套方案,视学生的需要适当调整,力求满足学生的个别需求.今天,我就结合日常实践,针对小班化备课谈谈自己的几点思考.
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