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学科核心素养的提出,为教育者解决了教什么的困惑,鼓励教育者逐渐摒弃以传授知识为根本目标的课堂模式,而把培养学生的学科核心素养作为重要的目标.课堂教学从本质上来说,应该是一个素养形成、凝智于心的过程,信息技术的教学应该更加注重不拘于有形的知识与技能的灌输,而注重学科核心素养的凝聚于心.
信息技术核心素养在教学中的渗透
【摘 要】
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学科核心素养的提出,为教育者解决了教什么的困惑,鼓励教育者逐渐摒弃以传授知识为根本目标的课堂模式,而把培养学生的学科核心素养作为重要的目标.课堂教学从本质上来说,应
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星澄学校
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2018年21期
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