怎样做好“空气占据空间”实验

来源 :科学启蒙教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ha1cy0n
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《自然》第一册第三课作业“1”,学生常常不易做成功。造成实验失败的原因有二;其一是漏气。带漏斗的瓶塞与瓶口之间漏斗管与瓶塞之间,如果接触不严密,即使存在很小的间隙就会漏气。过程是这样的:当水进入漏斗,压缩瓶内的空气,瓶内的空气则经过微小的间隙被水挤出瓶外,漏斗里的水就进入瓶内。 “Nature” Volume One, Lesson 3 assignments “1”, students often difficult to succeed. There are two reasons why the experiment failed. One is the leak. Funnel with bottle between the funnel tube and bottle stopper, if the contact is not tight, even if there is a small gap will leak. The process is this: When the water enters the funnel, the air in the bottle is compressed and the air inside the bottle is squeezed out of the bottle through a small gap. The water in the funnel enters the bottle.
其他文献
以往欧洲钢铁厂商除了对中国出口外,很少将产品销往亚洲,不过现在欧洲境内需求趋缓,欧洲钢铁厂商开始大举向亚洲出口,形成欧美日钢铁厂商在亚洲激战的局面。 欧洲景气减速,
对开放而言,中央是很坚决的,政策也是鼓励的。但步子能有多大,就往往要根据民众的接受程度去做。 To the extent of opening up, the Central Government is very firm and
一、研究教学情境的目的  “创设情境”是数学教学中常用的一种策略,它有利于解决数学内容的高度抽象性和中小学生思维的具体形象性之间的矛盾。《数学课程标准》在“课程实施建议”中明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣及学好数学的愿
化工生产中,塔、釜、槽、罐的液面保持稳定,是重要的控制指标之一。通常先将液面的讯号取出,再经过仪表自动调节环节,最后由调节阀控制进料量或排出量,使液面稳定。在实际生
民以食为天新疆,1948年的冬天,飞雪飘零,天寒地冻。一位衣衫褴褛的老妇人,一只手拄着拐杖蹒跚地走在街头。突然,老妇人眼前一黑,身体随即向前仆倒,拐杖、破碗应声落地。一群
实验方案是怎样制定出来的1、钻研教材和大纲,掌握大纲和教材中要求做的实验的目的及其要求。二册自然教材,有8个实验,有的实验在课堂上可以完成。如“水的蒸馏”,“水的过
戴维斯一早就来到办公室,急急忙忙地对助理约翰说:“赶紧叫人来开保险柜,我把钥匙给弄丢了!”  约翰说:“我去找马克来!”马克?他行吗?”戴维斯盯着约翰。约翰说:“马克是有名的开锁专家,你就放心吧!”戴维斯听了却付之一笑,说:“那你快去吧!”戴维斯之所以笑,是因为他根本就不相信马克能打开他的保险柜。因为五年前他曾找他开过锁,结果马克根本就打不开他的保险柜。  五年前的一天,戴维斯把马克请到家里来开保
话说在一次级会上,级长念到了这样一个名字——郭靖。下面一片哗然。“郭靖?真的是那个郭靖吗?”“靖哥哥?郭大侠?哇,真是卧虎藏龙,我都不知道我们级有这么一个‘猛人’的!”
社会焦虑是指在社会成员当中普遍存在着一种紧张的心理状态。学者们一般从社会经济利益结构、社会风险因素、社会信仰和社会秩序等角度分析和阐释社会焦虑。时间是语言中经常
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊