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摘
如何在初中化学实验教学中培养学生的创新思维能力
【摘 要】
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摘 要：在新课标中，明确指出了初中化学教学应注重对学生创新思维能力的培养，以此更好地适应新时期社会对人才提出的高要求。而化学作为以实验为基础的一门课程，教师需要认真思考如何在实验教学中有效培养学生的创新思维能力，提升学生的化学能力。 关键词：初中化学实验教学;创新思维能力;思维导图 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-180-01 引言
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
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【摘要】 《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中明确提出：“要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用。学校要强化家庭教育工作指导，丰富学校指导内容服务，发挥好家长委员会作用”随着城镇高中的规模及数量不断增长，城镇家长也更具优势来关注和培养孩子，所以，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，充分发挥城镇高中在家庭教育中重要作用的研究显得尤为重要。笔者作为城镇高中任教教师，集结全校教师和家长的力量，在指
【摘要】 目前，随着教育改革的深入，教育部对英语教师的教学目标提出了新要求，即在帮助学生获得一定的英语知识基础上，还要帮助学生养成良好的英语能力。为了满足这一要求，英语教师对教学模式进行了广泛的探索。在这一过程中，英语教师发现课堂互动模式可以有效提高学生英语能力。 【关键词】 课堂互动 教学模式 高中 英语教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
摘 要：诗词一直是高中语文教学中的重要内容，它对培养学生的语文素养和文学涵养具有重要的意义，同时也是文化传承的重要依托。而意象教学法作为诗词教学的重要方式，一直是高中语文教师常见的方法，能够引导学生通过客观的景象描述来体会诗中主人公的情感变化，增强情感体验。本文简单介绍了意象教学法的内容和应用价值，探索了应用策略。 关键词：高中语文;古诗词教学;具身认知理论 中图分类号：G633.3 文献标
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-172-01 0 【案例主题及其内涵】 1.案例主题 本案例“求多少个这样的游泳池面积约1公顷”是人教版四年级上册第二单元的内容。学生还没有学习“除数是两位数的除法”的前提下，鼓励和引导学生用不同方法解决问题，从而培养学生创新性思维。 2.创新性思维内涵阐述 创新性思维是《标准（2011
【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-175-01 教学思路：《七色花》北师大版七年级上册第三单元“亲情歌吟”中的一篇自读课文。《金色花》篇幅虽小，而意蕴深厚，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想——假如我变成了一朵金色花"，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲"捉迷藏"
摘 要：数学课程在中职教学中暴露出诸多问题，因课程设计已略显落后而不能满足当代中职生的真实需求，无法与其薄弱且有差异性的基础同步。为此，教师凭借先进理念，审视以往授课的不足，通过教学反思来改变以往单一的解读方式，给学生带来新颖且饱含探究意味的体验，使之饱含热情参与其中，迎合其个性需求，构建出“学习共同体”的高效课堂。 关键词：中职数学;教学反思;课堂教学;研究 中图分类号：G712 文献标识
【摘要】 不饱和度又称缺氢指数，灵活使用不饱和度在有机物学习及做题中对大家有很大的帮助。 【关键词】 有机物 不饱和度 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-157-01 不饱和度又称缺氢指数，是定量衡量有机物不饱和程度的一个量，用Ω表示，即有机物分子中与碳原子相同的开链烷烃相比较
【摘要】 绿色化学是化学教育教学中重要的改进方向与改建的目标，教师在高中化学实验教学中应该从实验设计、实验规范、化学试剂用量等方面都贯彻绿色化学理念，从而提升化学实验教学效率、提升资源的利用效率、更好地保护环境。基于绿色化学理念对高中化学实验进行改进与规范，能够培养学生建立正确的化学观，形成正确的化学学习思维意识和思想观念，促进学生化学核心素养的发展。本文主要探究中学化学教学中渗透绿色化学理念的基
【摘要】 在新课程在改革的形势下，教师的专业能力和素养越来越受到重视。信息技术课程是一门新兴学科，要求教师的知识结构、思维方式和教学水平多样化。本文以提高教师教育信息技术应用能力的几点思考作为选题，通过对教师的信息技术专业素养的现状进行分析，了解了教师信息技术应用存在的问题给出若干建议，希望能使当前教师能够重视自我发展，获得全面提升。 【关键词】 信息技术 教师 素养 技能 【中图分类号】